miércoles, 15 de junio de 2011
martes, 14 de junio de 2011
Votación para mañana martes 14
1.- Adhesión a Marcha Nacional del CONFECH - Jueves 16 de Junio
- SI
- NO
- Abs
2.- Seguir en movilización
- SI
- NO
- Abs
3:- En el Caso de que la Votación Numero 2 sea SI
- Toma
- Paro Indefinido
- Calendarización de Actividades
- Abs
4.- Invitar a Rector a la Movilización convocada por el CONFECH
- SI
- NO
- Abs
lunes, 13 de junio de 2011
Asamblea 14 de Junio
Estimados:
En el ampliado del día jueves, se realizó un ampliado bastante caluroso, por lo que no se alcanzó a tocar el tema de "Estado de movilización de las carreras" que les dijimos que se tocaría hora antes en la asamblea. Es por esto que HOY lunes, en el ampliado de habló recién de ese tema, como también la MOVILIZACIÓN DEL DIA 16 DE JUNIO y el tema del petitorio.
PARA MAÑANA HAY ASAMBLEA A LAS 13.00 HRS EN LA SALA 706, Es de carácter resolutivo, ya que tenemos que ver si nos adherimos a la movilización conocada por la confech.
Por otro lado, el PARO continúa hasta el miércoles (por lo menos), En el ampliado de ese día también se votará sobre la movilización interna de la USACH.Por lo que mañana nosotros también debemos votar al respecto
Los invitamos a todos, mañana a las 706, para que votemos la postura de la carrera. SE REITERA QUE ES DE CARÁCTER RESOLUTIVO!
En el ampliado del día jueves, se realizó un ampliado bastante caluroso, por lo que no se alcanzó a tocar el tema de "Estado de movilización de las carreras" que les dijimos que se tocaría hora antes en la asamblea. Es por esto que HOY lunes, en el ampliado de habló recién de ese tema, como también la MOVILIZACIÓN DEL DIA 16 DE JUNIO y el tema del petitorio.
PARA MAÑANA HAY ASAMBLEA A LAS 13.00 HRS EN LA SALA 706, Es de carácter resolutivo, ya que tenemos que ver si nos adherimos a la movilización conocada por la confech.
Por otro lado, el PARO continúa hasta el miércoles (por lo menos), En el ampliado de ese día también se votará sobre la movilización interna de la USACH.Por lo que mañana nosotros también debemos votar al respecto
Los invitamos a todos, mañana a las 706, para que votemos la postura de la carrera. SE REITERA QUE ES DE CARÁCTER RESOLUTIVO!
Apoyo de Rectoría
Hoy durante el ampliado:
El martes se envió un documento firmado por Fernanda Kri donde se les daba a entender a los profesores que el paro era de los alumnos y no de los profesores, por lo tanto ellos tenían que venir a hacer clases hubiese 1 alumno o hubiesen 40; ya que la Universidad no se encontraba en paro, si no que era los estudiantes.
A lo que FEUSACH fue a “pedir explicaciones” de lo que estaba pasando, debido a que supuestamente el Rector estaba apoyando las movilizaciones.
El día 10 se envió un comunicado que decía: “dado que todas las carreras se encuentran en paro, se dará la facilidad para que se realicen las actividades… “
Esto quiere decir que Rectoría apoya el paro y las movilizaciones y que por lo tanto deberán ser suspendidas las evaluaciones, y la materia (en caso de que así fuese) enviada por internet no será considerada como materia pasada.
Además se incitó que ante cualquier problema con ayudantías, cátedras, laboratorios, informes o trabajos se dirijan al Departamento de Defensoría Estudiantil o directamente a la FEUSACH donde se darán respuestas a esos problemas.
El martes se envió un documento firmado por Fernanda Kri donde se les daba a entender a los profesores que el paro era de los alumnos y no de los profesores, por lo tanto ellos tenían que venir a hacer clases hubiese 1 alumno o hubiesen 40; ya que la Universidad no se encontraba en paro, si no que era los estudiantes.
A lo que FEUSACH fue a “pedir explicaciones” de lo que estaba pasando, debido a que supuestamente el Rector estaba apoyando las movilizaciones.
El día 10 se envió un comunicado que decía: “dado que todas las carreras se encuentran en paro, se dará la facilidad para que se realicen las actividades… “
Esto quiere decir que Rectoría apoya el paro y las movilizaciones y que por lo tanto deberán ser suspendidas las evaluaciones, y la materia (en caso de que así fuese) enviada por internet no será considerada como materia pasada.
Además se incitó que ante cualquier problema con ayudantías, cátedras, laboratorios, informes o trabajos se dirijan al Departamento de Defensoría Estudiantil o directamente a la FEUSACH donde se darán respuestas a esos problemas.
Estado de moviliación por carrera
Ampliado día 13/06/11
Posturas de carreras:
Posturas de carreras:
- Filosofía: se encuentra en TOMA desde hoy Lunes 13; buscan representatividad por parte de la FEUSACH en medios de comunicación.
- Obras Civiles: Discusión interna, y cambios en los métodos de difusión; Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Ingeniería Comercial: Actividades internas de difusión, con alta convocatoria. Salir a la calle a motivar piden unificación del movimiento. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Ingeniería Eléctrica: Difusión de información en plazas emblemáticas, como Plaza Italia y Plaza Bulnes. Apoyo a universidades privadas y continúan en PARO INDEFINIDO.
- Ingeniería en Minas: Trabajan como bloque con otras carreras en movilización en plazas. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Ingeniería en Estadística: Trabajar en bloque junto con la Facultad de Ciencia. Se adhieren a la marcha del 16. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Ingeniería Física: Se adhiere a la marcha; Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Ingeniería Industrial: Danza en espacios públicos, comisión financiera. Trabajan a la par con funcionarios y proyectos para la tasa del interés con aval del estado. Se adhieren a la movilización y continúan en PARO INDEFINIDO.
- Ingeniería Informática: PARO INDEFINIDO. ¿Dónde están los actores de la CONFECH?
- Ingeniería en Matemática: Falta de convocatoria, trabajan y participan en actividades a nivel facultad y conjunto con actividades masivas por parte de la Universidad.
- Ingeniería Mecánica: jornadas de difusión e impacto en los medios de comunicación a nivel de USACH. Apoyo a la asamblea y continúan el PARO INDEFINIDO.
- Ingeniería en Metalurgia: Alta convocatoria a la movilización. Trabajan con mesas de trabajo y continúan en PARO INDEFINIDO.
- Ingeniería en Química: Replantear el tema de la movilización y motivar a la gente para la marcha del jueves. Apoyan movilización y continuaran en PARO INDEFINIDO.
- Licenciatura en Bioquímica: calendario semanal de actividades; continúan en PARO INDEFINIDO y además están trabajando con otras universidades. Apoyo de académicos y de funcionarios. Piden unificación de actividades.
- Licenciatura en Ciencias de la Computación: No asisten a clases, continúan en PARO INDEFINIDO, pero notan un poco interés de la carrera.
- LICAF: continúan en PARO INDEFINIDO.
- Matemáticas y Computación: LLEVAN 4 SEMANAS EN PARO y continúan en PARO INDEFINIDO.
- Física y Matemáticas: Actividades y asamblea. Se adhieren a todo tipo de movilizaciones. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Licenciatura en química: salidas a terreno, manifestaciones a la ciudadanía del descontento. Piden unificación y asistir en masas a actividades. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Inglés: charlas en micro y difusión en la calle. Apoyo a colegios en toma, dando charlas y llevando alimentos. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Estudios Internacionales: actividades de difusión y de información en micros y metros. PARO INDEFINIDO. Viernes convocan a movilización interna como USACH.
- Historia: Actividades culturales y organizativas con otras carreras. Actividades en la calle. Alta cantidad de asistentes; continúan en PARO INDEFINIDO.
- Obstetricia y Puericultura: PARO INDEFINIDO. Convocatoria no es ideal pero permite buena realización de actividades, participan en conjunto con otras carreas. Realizan Ferias de la Salud. Se adhieren a la movilización.
- General Básica: PARO INDEFINIDO. Actividades informativas a colegios en toma y a apoderados de respectivos colegios. Además se trabaja con PYMES.
- Periodismo: trabajando con videos de documentales, por ejemplo el de alumnos de intercambio que es número 1 en visitas en youtube. Continúa en PARO INDEFINIDO.
- Psicología: realizaron Funas en su facultad. Apoyan el paro y las movilizaciones masivas. Convocaron a profesores a participar del paro, ya que se trata de una marcha por la educación, no por los universitarios.
- Publicidad: continúa en TOMA, cambio socio-cultural en la ciudadanía. Buscan representatividad de la FEUSACH.
- Ambiental: están trabajando con los colegios en TOMA.
- Tecnólogos: apoyan las movilizaciones y continuaran en PARO INDEFINIDO y trabajando como facultad, realizando asambleas informativas junto con funcionarios y académicos.
- Administración Pública: Continúan en PARO INDEFINIDO. Participaran de marchas convocadas por secundarios y por universidades. Entregan propuestas concretas como posibles soluciones dentro del petitorio.
- Arquitectura: Actividades durante la semana, tanto dentro de la USACH como de otras universidades. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Bachillerato: han participados de marchas internas, actividades públicas en lugares que convocan masividad de gente, como la plaza de armas. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Castellano: Participan a la par con las actividades de la Asamblea General. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Diseño Industrial: Intervención con apoyo de profesores. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Automatización: Actividades masivas, trabajan a la par con la facultad y han realizado jornadas deportivas e informativas. Continúan en PARO INDEFINIDO.
- Agro negocio: charla en liceos en paro y toma. Se trabaja con comités y mesas de trabajo.
- Enfermería: Gran participación de la carrera y mesa con profesores y también buscan representatividad de la FEUSACH. Continúan en PARO INDEFINIDO
TODAS las carreras que asistieron hoy al ampliado (42) dijeron que querian continuar en PARO !
Resolución de Asamblea, Ampliado y Actividades de Mañana Viernes
Estimados:
Hoy en la asamblea se zanjaron los temas que habíamos expuesto en una nota anterior, sobre el petitorio Confech, La federación de estudiantes Mapuches y la renuncia de Lavín. Con respecto a esto Contabilidad votó que si al petitorio confech, no a la incorporación de la Federación de Estudiantes Mapuches a la CONFECH, y no a la renuncia del Ministro Lavín.
En el ampliado se voto:
* Petitorio:
-CONFECH: 24 VOTOS
-ED. PÚBLICA GRATUITA: 8 VOTOS
-ABSTENCIÓN: 5 VOTOS
* Integración de Federación de estudiantes Mapuches a CONFECH.
-SI: 9 VOTOS
-NO: 19 VOTOS
-ABS: 2 VOTOS
* Renuncia de Joaquín Lavín.
-SI: 2 Votos.
-NO: 30 Votos.
-ABS.: 5 Votos.
Con relación a las actividades de mañana, de parte de la USACH
9:00 partido por la educación en el frontis, harán intervenciones en la estación mapocho, plaza de armas y mas
11:00 Conta Raya Tu Polera (actividad que tendrá lugar en el CECPA, esperamos que todos lleguen con sus poleras blancas, con cartón para hacer los diseños, con pintura (donaciones)
11:00 Física sale a hacer clases a la calle en el frontis de la U
11:30 Folkloraso en el frontis
13:00 Actividad Político Cultural por la Recuperación de la Educación Pública
Lugar: Primer Patio EAO
Grupos: Banda Conmoción - Kaskivano y mas bandas
Convocan y organizan, Centros de Estudiantes de: Pedagogía Básica - Bachillerato - Contador Público y Auditor - Ing. Comercial - Ing. Eléctrica - Ing. en Minas - Ing. Industrial - Ing. Geografía - Ing. Informática - Ing. en Metalurgia - Ing. Física - Ing. Matemática - Estudios Internacionales - Coordinación del Tecnológico - Licaf - Obstetricia y Puericultura
http://www.facebook.com/event.php?eid=155084891229108
15:00 partido USACH v/s PUC (creo q es contra la puc XD) en el estadio
17:00 Tomate la plaza, desde plaza Bulnes, todos con pancartas a una protesta ultra pacífica
atte cecpa.
Atentos al muro ya que ahí estaremos subiendo la Información.
Hoy en la asamblea se zanjaron los temas que habíamos expuesto en una nota anterior, sobre el petitorio Confech, La federación de estudiantes Mapuches y la renuncia de Lavín. Con respecto a esto Contabilidad votó que si al petitorio confech, no a la incorporación de la Federación de Estudiantes Mapuches a la CONFECH, y no a la renuncia del Ministro Lavín.
En el ampliado se voto:
* Petitorio:
-CONFECH: 24 VOTOS
-ED. PÚBLICA GRATUITA: 8 VOTOS
-ABSTENCIÓN: 5 VOTOS
* Integración de Federación de estudiantes Mapuches a CONFECH.
-SI: 9 VOTOS
-NO: 19 VOTOS
-ABS: 2 VOTOS
* Renuncia de Joaquín Lavín.
-SI: 2 Votos.
-NO: 30 Votos.
-ABS.: 5 Votos.
Con relación a las actividades de mañana, de parte de la USACH
9:00 partido por la educación en el frontis, harán intervenciones en la estación mapocho, plaza de armas y mas
11:00 Conta Raya Tu Polera (actividad que tendrá lugar en el CECPA, esperamos que todos lleguen con sus poleras blancas, con cartón para hacer los diseños, con pintura (donaciones)
11:00 Física sale a hacer clases a la calle en el frontis de la U
11:30 Folkloraso en el frontis
13:00 Actividad Político Cultural por la Recuperación de la Educación Pública
Lugar: Primer Patio EAO
Grupos: Banda Conmoción - Kaskivano y mas bandas
Convocan y organizan, Centros de Estudiantes de: Pedagogía Básica - Bachillerato - Contador Público y Auditor - Ing. Comercial - Ing. Eléctrica - Ing. en Minas - Ing. Industrial - Ing. Geografía - Ing. Informática - Ing. en Metalurgia - Ing. Física - Ing. Matemática - Estudios Internacionales - Coordinación del Tecnológico - Licaf - Obstetricia y Puericultura
http://www.facebook.com/event.php?eid=155084891229108
15:00 partido USACH v/s PUC (creo q es contra la puc XD) en el estadio
17:00 Tomate la plaza, desde plaza Bulnes, todos con pancartas a una protesta ultra pacífica
atte cecpa.
Atentos al muro ya que ahí estaremos subiendo la Información.
Situación de las becas
Comunidad CPA:
Junto con el agrado de saludarlos, el motivo de esta nota apunta a aclarar la situación acaecida en el ultimo tiempo con las becas otorgadas por el centro de estudiantes.
Cómo todos Uds. saben la universidad se encuentra en paro indefinido, por lo que el beneficio se vera suspendido hasta que se normalice la situación. El motivo por el cual se encuentra suprimido momentáneamente el último, recae en que nosotros dependemos de los dineros percibidos por concepto de arriendos con el Kioso - para poder sustentar cada beca otorgada - y al encontrarse la universidad en paro, el kiosko (principal fuente de ingreso) no funciona con normalidad, lo que impide cubrir la totalidad de becas otorgadas
Esperando vuestra comprensión
CECPA 2011.
Junto con el agrado de saludarlos, el motivo de esta nota apunta a aclarar la situación acaecida en el ultimo tiempo con las becas otorgadas por el centro de estudiantes.
Cómo todos Uds. saben la universidad se encuentra en paro indefinido, por lo que el beneficio se vera suspendido hasta que se normalice la situación. El motivo por el cual se encuentra suprimido momentáneamente el último, recae en que nosotros dependemos de los dineros percibidos por concepto de arriendos con el Kioso - para poder sustentar cada beca otorgada - y al encontrarse la universidad en paro, el kiosko (principal fuente de ingreso) no funciona con normalidad, lo que impide cubrir la totalidad de becas otorgadas
Esperando vuestra comprensión
CECPA 2011.
lunes, 6 de junio de 2011
Carta de Respuesta al Ministro Lavín
Publicado el 06/jun/2011
Santiago, 5 de Junio del 2011Sr. Joaquín Lavín
Ministro de Educación
Presente
Por medio de la presente, queremos manifestarles algunos elementos que consideramos importantes a la hora de hablar sobre los desafíos que enfrentamos como país en materia de educación superior.
Las federaciones estudiantiles agrupadas en la CONFECH, si bien valoramos la intención de su respuesta escrita, consideramos que no es satisfactoria en cuanto deja abiertas ciertas ambigüedades, por lo que no responde de manera concreta a las peticiones que le hemos hecho llegar por escrito y por medio de nuestras movilizaciones en todo el territorio nacional, por el contrario, en algunos aspectos se evade temas de suma importancia para la ciudadanía y no se generan las garantías concretas para abrir el espacio a un futuro diálogo de trabajo, de donde surjan los cambios acordados.
A continuación paso a enumerar los puntos en los que hay espacio para a la ambigüedad o simplemente diferencias:
- Valoramos la intención de aumentar a 1% del PIB la inversión estatal en educación superior, bajo el entendido que hoy se invierte menos del 0,5%, pero seguimos considerándolo un aumento insuficiente de acuerdo a las necesidades que tenemos, tanto estudiantes y como nuestras casas de estudios. La falta de claridad en este punto surge cuando no se identifica hacia dónde va a ir ese aumento de recursos, bajo qué mecanismos en específico, ni de donde se van a sacar estos dichos fondos. Nosotros hemos planteado en reiteradas ocasiones el aumento sustancial del financiamiento directo a las Universidades del Estado (Hacia el 50% basal, no asociado a convenios de desempeño), como también el reajuste del sector público que año a año produce un aumento de aranceles que debe ser asumido por los estudiantes y sus familias.
- Para el problema del endeudamiento excesivo que hemos denunciado fuertemente, no se vislumbran caminos decididos para atacar la situación de fondo, que se remite al tremendo gasto en el que incurren las familias chilenas por concepto de educación, derecho social que debiese estar garantizado en la práctica. Hoy en día muchas instituciones cobran altísimos aranceles sin existir regulación alguna, sumado a las altísimas tasas de interés, que llevan a pagar, incluso a los estudiantes y familias más vulnerables, cerca del doble de una carrera, hipotecando un futuro incierto debido a la desregulación completa de la oferta académica. Ante esto necesitamos líneas de acción concretas que permitan disminuir sustancialmente el aporte de las familias en la educación superior y avanzar hacia la gratuidad de las familias más vulnerables del país, terminando por completo el doble endeudamiento familiar.
- El acceso equitativo a la educación superior para nosotros es prioridad, no sólo en el sentido socioeconómico, sino también en características socioculturales, como los pueblos originarios y en términos de accesibilidad y mantención para estudiantes con necesidades especiales. Necesitamos conocer planes concretos de acceso, mantención e integración para aquellos estudiantes talentosos, que hoy se ven privados de oportunidades, tanto por los métodos de selección actuales como por barreras de financiamiento.
- Sobre el respeto al derecho constitucional por la libertad de asociación de estudiantes, no se establecen ejes de acción para promover y fiscalizar el cumplimiento de ésta, ni tampoco sobre la autonomía que debiesen tener las instituciones para fomentar la participación de los estudiantes y sus funcionarios en la construcción del proyecto educativo, así como ser parte de su fiscalización. Dicha autonomía está prohibida actualmente en el DFL2 2010, cuyos artículos 56 e), 67 e) y 75 e) deben ser derogados.
- Sobre la creación de un “Fondo de Revitalización de las Universidades Públicas”, cabe la legítima duda acerca de los montos y ponderación de los criterios involucrados, parte fundamental a la hora de establecer si dicho plan podrá responder a las necesidades que muchas Universidades, sobre todo regionales, están demandando para cumplir su aporte al desarrollo regional y nacional.
- Se menciona en su carta, que atenderá el problema de la calidad para que los recursos de todos los chilenos sean invertidos en instituciones que den ciertas garantías. Nos mostramos escépticos ante esta idea por varias razones. Primero, los calendarios expuestos ante el Consejo de Rectores muestran que la expansión de recursos hacia el sector privado vendría antes que dicha regulación de calidad, lo que consideramos va en contra de lo expuesto. Segundo, ante sus dichos expresados en el programa “esto no tiene nombre”, creemos que deben existir las garantías que el Gobierno va a comprometer más recursos a las Instituciones Estatales, para que éstas se transformen en el pilar del desarrollo integral en Chile y no sufran de estigmatizaciones, producto del autofinanciamiento y del sostenido abandono que han sido objeto.
- Sobre las ayudas complementarias entregadas por JUNAEB, nosotros hemos hecho un análisis profundo de las carencias que arrastra este servicio del Mineduc y las soluciones no se reducen a un aumento de la Beca de Alimentación, sino a una reformulación en términos de recursos hacia los procesos administrativos, el mejoramiento del beneficio de transporte con una Tarjeta Nacional Estudiantil estatal, única y válida los 365 días, sumado a reajustes dignos y una ampliación de la cobertura hacia la clase media de las becas actuales.
- Respecto al lucro, si bien valoramos la intención de transparentar los estados financieros de las instituciones terciarias, nos preocupa que todavía no se aseguren mecanismos efectivos de control para el respeto por la Ley que prohíbe el lucro y las eventuales sanciones en caso de no cumplirse. Es por eso que exigimos que se haga efectivo el cumplimiento de la ley que prohíbe el lucro en la educación superior, tanto por sus prohibiciones legales, como por los incentivos perversos que éste genera en desmedro de la calidad de educación recibida por los estudiantes.
- Nosotros hemos planteado una fuerte argumentación sobre el estado de crisis del sistema de educación superior en su conjunto, nuestro rechazo al endeudamiento por estudiar, dando hincapié en las nefastas consecuencias que ha arrastrado el ingreso de la banca privada en nuestra educación. Por lo que consideramos un reduccionismo el participar sólo de una mesa de financiamiento estudiantil, bajo el entendido de que primero existan las garantías y compromisos de llevar adelante estas reformas, entendiendo también que no responde a nuestras exigencias respecto al estado actual de nuestra educación, como también por el interés de abordar el problema de manera íntegra y siempre en conjunto a las distintas aproximaciones que proporcionan los demás actores de la educación superior.
Fuente
domingo, 5 de junio de 2011
Calendario de Actividades
LUNES 6 DE JUNIO
10:30 sala 706:
Discusión carta Lavin
13:00 sala 706
Situación financiera USACH
15:30
Ampliado Estudiantil
MARTES 7 DE JUNIO
12:00 sala 706
Exposición y Análisis petitorio CONFECH
14:00 (sala por confirmar)
Discusión: "seguridad del campus universitario"
En conjunto con Ingeniería comercial
15:30 sala 706
Asamblea evaluación de actividades
MIÉRCOLES 8 DE JUNIO
11:00 (sala por confirmar)
Actividades informativas
13:00 sala 706 (por confirmar)
"Responsabilidad social del CPA" Expositor Carlos Gómez.
15:30
Ampliado Estudiantil
Esperamos puedan asistír a todas las actividades planeadas, para que se informen y participen activamente. Recuerda Paro no significa Vacaciones
CECPA 2011
10:30 sala 706:
Discusión carta Lavin
13:00 sala 706
Situación financiera USACH
15:30
Ampliado Estudiantil
MARTES 7 DE JUNIO
12:00 sala 706
Exposición y Análisis petitorio CONFECH
14:00 (sala por confirmar)
Discusión: "seguridad del campus universitario"
En conjunto con Ingeniería comercial
15:30 sala 706
Asamblea evaluación de actividades
MIÉRCOLES 8 DE JUNIO
11:00 (sala por confirmar)
Actividades informativas
13:00 sala 706 (por confirmar)
"Responsabilidad social del CPA" Expositor Carlos Gómez.
15:30
Ampliado Estudiantil
Esperamos puedan asistír a todas las actividades planeadas, para que se informen y participen activamente. Recuerda Paro no significa Vacaciones
CECPA 2011
Carta del Ministro Lavín a mesa ejecutiva CONFECH
El Día Viernes 3 de Junio, el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, envió la siguiente carta a la Mesa Ejecutiva de la CONFECH.
carta APRETA AQUI
Fuente
carta APRETA AQUI
Fuente
RESUMEN ASAMBLEA VESPERTINOS SÁBADO 4 JUNIO
Estimados Alumnos:
Junto con saludar, les contamos que hoy se realizó la asamblea de estudiantes de contador público y auditor sección vespertina, en donde se llegó a los siguientes consensos:
1) Los presentes en la asamblea están plenamente de acuerdo por lo que se está discutiendo, y apoya el petitorio de la CONFECH. Apoyan plenamente el fondo de la situación, no están plenamente de acuerdo en la forma en que se está llevando.
2) La sección vespertina no suspenderá las clases, por lo que las calificaciones y asistencia se reanuda, ya que se normaliza la situación, el presidente conversará con decanato esta situación. Se analizarán actividades de reflexión para apoyar el petitorio.
3) Los alumnos de la sección vespertina que no se encuentren trabajando, apoyaran a los alumnos de la sección diurna en todos los proyectos que tengan pensado realizar en el periodo de paro, es decir, irán a manifestaciones, marchas o eventos que se realicen para protestar.
4) Se ocupara la página de Facebook del CECPA, como medio de comunicación, en donde se enviaran mensajes de los alumnos con ideas para solucionar la situación que está viviendo nuestra universidad.
5) El día sábado 11 se realizara una actividad masiva para la sección vespertina, para demostrar nuestro apoyo al petitorio, invitando también a participar a la sección diurna. En esta actividad se darán a conocer todas las ideas, aportes y procedimientos a seguir para apoyar y tratar de solucionar el problema que están sufriendo nuestra universidad y las universidades del consejo de rectores.
6) El día lunes se entregara la estructura de la actividad del día sábado 11, el comunicado será vía la pagina de Facebook del CECPA, se aceptan ideas para complementar, desde el mismo día de la publicación.
Atentamente, delegación vespertina CECPA.
Luis Jaime Bustos Monsalves
Javier Alejandro Castillo Jaque
Junto con saludar, les contamos que hoy se realizó la asamblea de estudiantes de contador público y auditor sección vespertina, en donde se llegó a los siguientes consensos:
1) Los presentes en la asamblea están plenamente de acuerdo por lo que se está discutiendo, y apoya el petitorio de la CONFECH. Apoyan plenamente el fondo de la situación, no están plenamente de acuerdo en la forma en que se está llevando.
2) La sección vespertina no suspenderá las clases, por lo que las calificaciones y asistencia se reanuda, ya que se normaliza la situación, el presidente conversará con decanato esta situación. Se analizarán actividades de reflexión para apoyar el petitorio.
3) Los alumnos de la sección vespertina que no se encuentren trabajando, apoyaran a los alumnos de la sección diurna en todos los proyectos que tengan pensado realizar en el periodo de paro, es decir, irán a manifestaciones, marchas o eventos que se realicen para protestar.
4) Se ocupara la página de Facebook del CECPA, como medio de comunicación, en donde se enviaran mensajes de los alumnos con ideas para solucionar la situación que está viviendo nuestra universidad.
5) El día sábado 11 se realizara una actividad masiva para la sección vespertina, para demostrar nuestro apoyo al petitorio, invitando también a participar a la sección diurna. En esta actividad se darán a conocer todas las ideas, aportes y procedimientos a seguir para apoyar y tratar de solucionar el problema que están sufriendo nuestra universidad y las universidades del consejo de rectores.
6) El día lunes se entregara la estructura de la actividad del día sábado 11, el comunicado será vía la pagina de Facebook del CECPA, se aceptan ideas para complementar, desde el mismo día de la publicación.
Atentamente, delegación vespertina CECPA.
Luis Jaime Bustos Monsalves
Javier Alejandro Castillo Jaque
viernes, 3 de junio de 2011
PARO INDEFINIDO USACH
Como ya varios saben la USACH se encuentra en PARO INDEFINIDO, por lo que nuestra carrera tiene que acatar con la desición que se tomó en el amplido hoy 2 de junio independiente que como carrera votamos movilizaciones calendarizadas.
Esto significa que los alumnos no deben asistir a las clases, que se deben organizar como cursos y comunicarselo a sus respectivos profesores. Es simplemente avisarles que los alumnos se encuentran en paro y que no asistirán a sus cátedras.
De todas maneras Nosotros hemos hablado con el director de Departamento de Contabilidad y Auditoria, el departamento apoya nuestras demandas, conocen bastante bien la situación de la Universidad y El Petitorio de la CONFECH. Y nos dan la tranquilidad que a partir de mañana los controles, pruebas, disertaciones o cualquier otro medio de evaluacion estara suspendido hasta nuevo aviso, asi que a nadie le pondran 1.0.
Ellos como departamento le informarán a los profesores la situación de la Universidad y que los alumnos están en paro, pero no pueden decirles "no vayan a hacer clases", entonces es ahí donde esta el PAPEL FUNDAMENTAL DE CADA UNO DE NOSOTROS, EL NO ASISTIR A LA CLASE Y NO DEJAR QUE NUESTROS COMPAÑEROS LO HAGAN, AUNQUE TENGAN CONTROL. Porque con unos cuantos que entren a la sala los profesores ya pueden hacer la clase, así que Reitero que se habló con Ivanovich (Director de Carrera) y nos da su apoyo.
Asi que corran la voz con sus compañero porque la USACH ESTA EN PARO, Y NADIE PUEDE ENTRAR A UNA CLASE DESDE MAÑANA!
atte. CECPA 2011
Esto significa que los alumnos no deben asistir a las clases, que se deben organizar como cursos y comunicarselo a sus respectivos profesores. Es simplemente avisarles que los alumnos se encuentran en paro y que no asistirán a sus cátedras.
De todas maneras Nosotros hemos hablado con el director de Departamento de Contabilidad y Auditoria, el departamento apoya nuestras demandas, conocen bastante bien la situación de la Universidad y El Petitorio de la CONFECH. Y nos dan la tranquilidad que a partir de mañana los controles, pruebas, disertaciones o cualquier otro medio de evaluacion estara suspendido hasta nuevo aviso, asi que a nadie le pondran 1.0.
Ellos como departamento le informarán a los profesores la situación de la Universidad y que los alumnos están en paro, pero no pueden decirles "no vayan a hacer clases", entonces es ahí donde esta el PAPEL FUNDAMENTAL DE CADA UNO DE NOSOTROS, EL NO ASISTIR A LA CLASE Y NO DEJAR QUE NUESTROS COMPAÑEROS LO HAGAN, AUNQUE TENGAN CONTROL. Porque con unos cuantos que entren a la sala los profesores ya pueden hacer la clase, así que Reitero que se habló con Ivanovich (Director de Carrera) y nos da su apoyo.
Asi que corran la voz con sus compañero porque la USACH ESTA EN PARO, Y NADIE PUEDE ENTRAR A UNA CLASE DESDE MAÑANA!
atte. CECPA 2011
jueves, 2 de junio de 2011
Ampliado 2 junio
* Resolución Movilización Ampliado FEUSACH:
SI: 44 Carreras.
NO:
ABS: 2 CARRERAS.
* Resolución de la Forma de movilización:
TOMA: 3 votos
PARO INDEFINIDO: 28 votos
CALENDARIZACIÓN: 13 votos
ABSTENCIÓN: 2 votos
* Chicos con esta información de que la Usach tiene la postura de paro indefinido, y con ella irán a reunión con la Confech el día Sábado. Y AHÍ SE VA DECIDIR QUE POSTURA TENDREMOS COMO CONJUNTO. EL DÍA DOMINGO TENDREMOS LA RESOLUCIÓN FINAL
SI: 44 Carreras.
NO:
ABS: 2 CARRERAS.
* Resolución de la Forma de movilización:
TOMA: 3 votos
PARO INDEFINIDO: 28 votos
CALENDARIZACIÓN: 13 votos
ABSTENCIÓN: 2 votos
* Chicos con esta información de que la Usach tiene la postura de paro indefinido, y con ella irán a reunión con la Confech el día Sábado. Y AHÍ SE VA DECIDIR QUE POSTURA TENDREMOS COMO CONJUNTO. EL DÍA DOMINGO TENDREMOS LA RESOLUCIÓN FINAL
Resumen de Asamblea:
- CPA apoya las movilizaciones
- La forma de movilizarse que optó CPA es Movilización Calendarizada.
Hoy a las 3.30 se asistirá al ampliado donde expondremos nuestra postura frente a las otras carreras. Una vez Finalizado informaremos sobre la postura de la Univesidad.
atte. Comunicaciones
- La forma de movilizarse que optó CPA es Movilización Calendarizada.
Hoy a las 3.30 se asistirá al ampliado donde expondremos nuestra postura frente a las otras carreras. Una vez Finalizado informaremos sobre la postura de la Univesidad.
atte. Comunicaciones
miércoles, 1 de junio de 2011
Práctica Profesional
Fudea Usach
Oferta de Práctica Profesional
Empresa de Venta de Sistemas y Asesoría, busca a Contadores Públicos Usach para Práctica Profesional. Interesados enviar CV a margarita..pavez@fudeausach.cl.
Más datos sobre la oferta: http://bit.ly/lajXmh
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Información jueves 2 de junio
Atención alumnos de CPA, a modo de definir la información y limpiar dudas, se acota lo siguiente:
a) Mañana, Miércoles 1 de Junio (del presente) paro nacional de estudiantes, dónde nuestra universidad se adhiere de manera íntegra.
b) Jueves 2 de Junio (del presente), 13:00 Hrs.:
asamblea resolutiva ante futuras acciones para métodos de protesta.
Las alternativas definidas por FEUSACH serán cómo sigue:
1.- Movilizarse:
a pedido de algunas carreras, es ver si seguiremos movilizándonos posterior al Paro Nacional del día miércoles:
- SI
- NO
-ABS
2.- Formas de movilización:
entendiendo que la votación número 1 es movilizarse, las propuestas son las siguientes:
- Toma
- Paro Indefinido: dentro de este contexto desarrollar acciones políticas.
- Calendario de movilizaciones: sin estar en paro indefinido desarrollar acciones políticas como: Tomas de Espacios Públicos, Marchas, Ocupaciones, panfletear, etc.
- Abs
c) Finalmente, se solicitó a la carrera un miembro de la carrera para conformar la elección del consejero de la facultad, en dónde el alumno Cliff Orlando Bahamondes Poblete se ofreció (durante la última asamblea) y no hubo objeción.
Atentamente, CECPA 2011.
Información de la CONFECH
Si quieres tener información directa desde la confech, ingresa ahttp://www.reformaeducacional.cl/ e inscríbete.
A mano derecha encontrarás un pequeño formulario, donde ingresas tu nombre, rut, correo electrónico, y actor.
saludos
A mano derecha encontrarás un pequeño formulario, donde ingresas tu nombre, rut, correo electrónico, y actor.
saludos
martes, 31 de mayo de 2011
CRÉDITO CON AVAL DEL ESTADO
Estimados:
Ya se encuentra disponible en www.ingresa.cl el resultado de la renovación del Crédito con Garantía Estatal para el año académico 2011. Si eres beneficiario de años anteriores podrás conocer tu situación con el Crédito, digitando tu RUT en nuestro portal. Ten presente que Comisión Ingresa te otorgará nuevamente el financiamiento para tu carrera, sólo si tu casa de estudios aceptó matricularte con derecho al Crédito para este año.
Sólo te falta firmar tu Crédito en el banco que te será asignado próximamente a través de un mensaje personalizado en www.ingresa.cl
Fuente
Ya se encuentra disponible en www.ingresa.cl el resultado de la renovación del Crédito con Garantía Estatal para el año académico 2011. Si eres beneficiario de años anteriores podrás conocer tu situación con el Crédito, digitando tu RUT en nuestro portal. Ten presente que Comisión Ingresa te otorgará nuevamente el financiamiento para tu carrera, sólo si tu casa de estudios aceptó matricularte con derecho al Crédito para este año.
Sólo te falta firmar tu Crédito en el banco que te será asignado próximamente a través de un mensaje personalizado en www.ingresa.cl
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DECLARACIÓN PÚCLICA RECTORÍA
A la Comunidad Universitaria
Ante una nueva jornada de movilización nacional convocada por la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) expreso mi adhesión y apoyo a las demandas de nuestros estudiantes, quienes están siendo coherentes con la defensa de la Educación Superior estatal y pública y por brindar mejores oportunidades a los jóvenes chilenos que no cuentan con los recursos para financiar sus estudios superiores, propuestas que comparto plenamente.
Si bien es valorable la apertura al diálogo demostrada por la Confech y el Ministerio de Educación, que se concretó en una reunión entre las partes este lunes, es atendible la posición que los estudiantes expresaron tras este encuentro, exigiendo una señal política del gobierno en temas que consideran claves para el sector, como es el aumento del financiamiento público para las universidades estatales, mayor participación y democratización en las instituciones que conforman el sistema; y acceso con equidad.
Ya lo he dicho: el creciente aumento de la matrícula en el sistema de Educación Superior del país amerita una reforma general, que apunte a mejorar las oportunidades de los jóvenes chilenos con talento académico y cuyas familias no pueden solventar sus estudios.
Tener uno o varios hijos estudiando en la universidad no debería alterar el presupuesto de las familias de menos recursos, tampoco obligarlos a privarse de bienes y servicios de primera y segunda necesidad, ni menos aún a endeudarse de por vida a tasas de interés poco razonables. El factor dinero no debe inhibir los anhelos de quienes tienen la capacidad y el mérito para ingresar a la educación terciaria. El país no puede darse el lujo de desperdiciar talento por falta de recursos.
Reitero mi confianza que esta nueva movilización no es una mera obsesión estudiantil. Es el clamor desesperado y solidario de una juventud que ve cómo un sistema injusto y perverso los aleja de las oportunidades que entrega la Educación Superior. Es la interpelación a un sistema que cobra los impuestos más altos del mundo vía aranceles universitarios. Es la demanda a un Estado que deja a merced del mercado los sueños y aspiraciones de varios miles de estudiantes y de sus familias.
En esta perspectiva, reafirmo mi convencimiento de que todas las demandas de la Confech son justas y, por sobre todo, legítimas, por lo que deben ser escuchadas y consideradas por el Gobierno.
Confío en que los estudiantes de Chile estarán a la altura de las circunstancias, expresando su molestia y disconformidad de manera pacífica y ordenada, en un marco de plena tolerancia y respeto.
DR. JUAN MANUEL ZOLEZZI CID
RECTOR
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
Santiago, 31 de mayo de 2011
Ante una nueva jornada de movilización nacional convocada por la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) expreso mi adhesión y apoyo a las demandas de nuestros estudiantes, quienes están siendo coherentes con la defensa de la Educación Superior estatal y pública y por brindar mejores oportunidades a los jóvenes chilenos que no cuentan con los recursos para financiar sus estudios superiores, propuestas que comparto plenamente.
Si bien es valorable la apertura al diálogo demostrada por la Confech y el Ministerio de Educación, que se concretó en una reunión entre las partes este lunes, es atendible la posición que los estudiantes expresaron tras este encuentro, exigiendo una señal política del gobierno en temas que consideran claves para el sector, como es el aumento del financiamiento público para las universidades estatales, mayor participación y democratización en las instituciones que conforman el sistema; y acceso con equidad.
Ya lo he dicho: el creciente aumento de la matrícula en el sistema de Educación Superior del país amerita una reforma general, que apunte a mejorar las oportunidades de los jóvenes chilenos con talento académico y cuyas familias no pueden solventar sus estudios.
Tener uno o varios hijos estudiando en la universidad no debería alterar el presupuesto de las familias de menos recursos, tampoco obligarlos a privarse de bienes y servicios de primera y segunda necesidad, ni menos aún a endeudarse de por vida a tasas de interés poco razonables. El factor dinero no debe inhibir los anhelos de quienes tienen la capacidad y el mérito para ingresar a la educación terciaria. El país no puede darse el lujo de desperdiciar talento por falta de recursos.
Reitero mi confianza que esta nueva movilización no es una mera obsesión estudiantil. Es el clamor desesperado y solidario de una juventud que ve cómo un sistema injusto y perverso los aleja de las oportunidades que entrega la Educación Superior. Es la interpelación a un sistema que cobra los impuestos más altos del mundo vía aranceles universitarios. Es la demanda a un Estado que deja a merced del mercado los sueños y aspiraciones de varios miles de estudiantes y de sus familias.
En esta perspectiva, reafirmo mi convencimiento de que todas las demandas de la Confech son justas y, por sobre todo, legítimas, por lo que deben ser escuchadas y consideradas por el Gobierno.
Confío en que los estudiantes de Chile estarán a la altura de las circunstancias, expresando su molestia y disconformidad de manera pacífica y ordenada, en un marco de plena tolerancia y respeto.
DR. JUAN MANUEL ZOLEZZI CID
RECTOR
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
Santiago, 31 de mayo de 2011
Intendencia Metropolitana autoriza marcha de universitarios por la Alameda
Confech se coordina con Intendencia Metropolitana para evitar desmanes en marcha
http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2011/05/31/intendencia-metropolitana-autoriza-marcha-de-universitarios-por-la-alameda/
http://www.latercera.com/noticia/nacional/2011/05/680-369703-9-confech-se-reune-con-intendente-por-medidas-de-seguridad-para-marcha-de-manana.shtml
http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2011/05/31/intendencia-metropolitana-autoriza-marcha-de-universitarios-por-la-alameda/
Objetivos de la REFORMA EDUCACIONAL
Nuestro objetivo es ayudar en la construcción de una Educación de calidad, orientada al crecimiento de Chile y los chilenos y no al indebido “lucro educativo” por el cual muchos estudiantes y sus familias se encuentran endeudados. Ayúdanos difundiendo nuestros objetivos en Twitter y en Facebook. Por una Reforma Educacional en Chile, Actúa ahora.
http://www.reformaeducacional.cl/nuestros-objetivos/
01 Hoy, el acceso a la educación superior depende de si tienes $$ para el preu. Necesitamos acceso con equidad!
02 Necesitamos igualdad de oportunidades: menos del 10% de los estudiantes más pobres logran terminar una carrera.
03 Los aranceles en Chile son los más caros del mundo y casi ninguna Universidad está en los ranking de calidad mundiales
04 Exigimos regulación estatal: el lucro de las universidades es ilegal!
05 Demandamos un real aporte estatal: Sólo un 16% del gasto total en educación superior es estatal. ¡El más bajo del mundo!
06 Hace 40 años el Estado invertía el doble en educación superior, siendo que hoy hay más del triple de estudiantes.
07 ¡La “autoregulación” en educación superior sólo genera cesantes ilustrados… y grandes deudas!
08 Los créditos bancarios hipotecan tu futuro: los estudiantes y sus familias necesitan apoyo, no deudas!
09 Consideran que no tenemos capacidad para participar en las decisiones, pero sí para endeudarnos. ¡Democratización ahora!
10 La ley prohibe a estudiantes y funcionarios participar en las decisiones de su institución. ¡Exigimos democracia!
Fuente
http://www.reformaeducacional.cl/nuestros-objetivos/
01 Hoy, el acceso a la educación superior depende de si tienes $$ para el preu. Necesitamos acceso con equidad!
02 Necesitamos igualdad de oportunidades: menos del 10% de los estudiantes más pobres logran terminar una carrera.
03 Los aranceles en Chile son los más caros del mundo y casi ninguna Universidad está en los ranking de calidad mundiales
04 Exigimos regulación estatal: el lucro de las universidades es ilegal!
05 Demandamos un real aporte estatal: Sólo un 16% del gasto total en educación superior es estatal. ¡El más bajo del mundo!
06 Hace 40 años el Estado invertía el doble en educación superior, siendo que hoy hay más del triple de estudiantes.
07 ¡La “autoregulación” en educación superior sólo genera cesantes ilustrados… y grandes deudas!
08 Los créditos bancarios hipotecan tu futuro: los estudiantes y sus familias necesitan apoyo, no deudas!
09 Consideran que no tenemos capacidad para participar en las decisiones, pero sí para endeudarnos. ¡Democratización ahora!
10 La ley prohibe a estudiantes y funcionarios participar en las decisiones de su institución. ¡Exigimos democracia!
Fuente
Se mantiene el llamado a paro y movilización tras la reunión con el Ministro Lavín
Se mantiene el llamado a paro y movilización tras la reunión con el Ministro Lavín
En las dependencias del Ministerio de Educación, se dieron cita hoy el Ministro Joaquín Lavín con los dirigentes estudiantiles representantes de la Confederación de Estudiantes de Chile (CONFECh), donde intercambiaron propuestas y visiones acerca del proceso de Reforma a la Educación Superior que se avecina.La reunión se prolongó por más de una hora y sirvió como un primer encuentro entre los estudiantes y el gobierno. La Presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH), Camila Vallejo, señaló su disposición a “no transar en el tema de la regulación de la industria privada” y ante la esquiva respuesta del Ministerio en este tema, indicó que la convocatoria a paro y movilización se mantiene para el día Miércoles 01 de Junio. Por su parte, Giorgio Jackson, Presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica (FEUC), indicó que “mantendremos la convocatoria para el día Miércoles, a la espera de algún pronunciamiento explícito del gobierno sobre nuestros planteamientos.” El dirigente destacó la necesidad de ver voluntad política por parte del MINEDUC para avanzar en temas de financiamiento, regulación y democratización, con plazos y espacios de trabajo claros.
Por lo tanto, el llamado de la Confederación de Estudiantes de Chile a manifestarse en forma pacífica este miércoles 1ero de junio a nivel nacional se mantiene
Fuente
DEMANDAS CONFECH
1. Financiamiento:
a. Aumento del financiamiento público a las universidades estatales para cubrir sus costos de funcionamiento y desarrollo.
b. Fondo de Revitalización a las Universidades del CRUCH, entregado por una sola vez para pactar la deuda que tiene el Estado para con esas instituciones y con prioridad a aquellas de carácter Estatal, Regional y las que matriculan a los estudiantes más vulnerables.
c. Regulación del sector privado de la educación, poniendo fin al lucro efectivo.
d. Reestructuración del sistema de becas y ayudas estudiantiles para asegurar gratuidad a los tres primeros quintiles -o seis primeros deciles- de ingreso y mecanismos de arancel diferenciado para el cuarto y quinto quintil de las instituciones públicas. Además, asegurando un reajuste digno de las becas de mantención y alimentación, ampliando su cobertura a los sectores medios.
e. Terminar con la lógica del endeudamiento excesivo de las familias chilenas
2. Acceso con Equidad y Calidad para todos:
a. Rechazo a la PSU por su carácter regresivo que no logra captar los talentos de nuestro país.
b. Creación de mecanismos complementarios de acceso que consideren nivelación, mantención y titulación para que de una vez exista igualdad de oportunidades para todos (Ej: propedéuticos).
c. El acceso debe asegurarse hacia instituciones de calidad, entendida esta como la que posibilita no sólo
una formación de profesionales y técnicos de excelencia académica, sino de ciudadanos íntegros, en el
marco del pluralismo, la tolerancia y los valores de justicia, igualdad y respeto. Esto requiere de nuevos
estándares de calidad, donde no se mida tan sólo la gestión institucional, sino los perfiles profesionales y el
aseguramiento de la libertad de cátedra y opinión. La calidad debe estar asociada a aquellas instituciones
que en la práctica no lucren, para que se haga respetar la ley que lo prohíbe.
d. Tarjeta nacional estudiantil única y estatal, válida los 365 días del año, en todo el territorio nacional, para permitir de manera efectiva el traslado y acceso a la educación de todos los estudiantes de Chile.
3. Sobre Democratización:
a. Derogación del DFL 2 2010, artículo 56 letra e), artículo 67 letra e), y artículo 75 letra e). Asegurando el derecho a la participación triestamental de todas las instituciones de Educación Superior en sus cuerpos colegiados, en las elecciones de autoridades unipersonales y en la toma de decisiones.
b. Asegurar las libertades de expresión, cátedra y de asociación a estudiantes, docentes y trabajadores en
todas las instituciones, para que no se sigan violando los derechos constitucionales.
a. Aumento del financiamiento público a las universidades estatales para cubrir sus costos de funcionamiento y desarrollo.
b. Fondo de Revitalización a las Universidades del CRUCH, entregado por una sola vez para pactar la deuda que tiene el Estado para con esas instituciones y con prioridad a aquellas de carácter Estatal, Regional y las que matriculan a los estudiantes más vulnerables.
c. Regulación del sector privado de la educación, poniendo fin al lucro efectivo.
d. Reestructuración del sistema de becas y ayudas estudiantiles para asegurar gratuidad a los tres primeros quintiles -o seis primeros deciles- de ingreso y mecanismos de arancel diferenciado para el cuarto y quinto quintil de las instituciones públicas. Además, asegurando un reajuste digno de las becas de mantención y alimentación, ampliando su cobertura a los sectores medios.
e. Terminar con la lógica del endeudamiento excesivo de las familias chilenas
2. Acceso con Equidad y Calidad para todos:
a. Rechazo a la PSU por su carácter regresivo que no logra captar los talentos de nuestro país.
b. Creación de mecanismos complementarios de acceso que consideren nivelación, mantención y titulación para que de una vez exista igualdad de oportunidades para todos (Ej: propedéuticos).
c. El acceso debe asegurarse hacia instituciones de calidad, entendida esta como la que posibilita no sólo
una formación de profesionales y técnicos de excelencia académica, sino de ciudadanos íntegros, en el
marco del pluralismo, la tolerancia y los valores de justicia, igualdad y respeto. Esto requiere de nuevos
estándares de calidad, donde no se mida tan sólo la gestión institucional, sino los perfiles profesionales y el
aseguramiento de la libertad de cátedra y opinión. La calidad debe estar asociada a aquellas instituciones
que en la práctica no lucren, para que se haga respetar la ley que lo prohíbe.
d. Tarjeta nacional estudiantil única y estatal, válida los 365 días del año, en todo el territorio nacional, para permitir de manera efectiva el traslado y acceso a la educación de todos los estudiantes de Chile.
3. Sobre Democratización:
a. Derogación del DFL 2 2010, artículo 56 letra e), artículo 67 letra e), y artículo 75 letra e). Asegurando el derecho a la participación triestamental de todas las instituciones de Educación Superior en sus cuerpos colegiados, en las elecciones de autoridades unipersonales y en la toma de decisiones.
b. Asegurar las libertades de expresión, cátedra y de asociación a estudiantes, docentes y trabajadores en
todas las instituciones, para que no se sigan violando los derechos constitucionales.
TRABAJOS VOLUNTARIOS UN TECHO PARA CHILE
La ESENCIA de ser voluntario son las ganas de AYUDAR!
Ir más allá de una casa, una plaza o una sede… lo que verdaderamente importa es que ALGUIEN TE NECESITA!
Te invitamos a los trabajos de invierno de un techo para chile que este año se realizaran en ARGENTINA!
¿Lugar? : Santiago del estero, Chaco y Entre Rios
¿Fecha? : 22 De julio al 31 de Julio 2011
¿Costo? : $ 24.000
Invitados: Universitarios mayores de 18 años
¿Cómo Inscribirte?.. Ingresa a WWW.UNTECHOPARACHILE.CL , Inscripciones trabajos, región metropolitana.
Cualquier Duda: Al mail info@untechoparachile.org ó comunicarse con PAMELA OLAVE , estudiante contador auditor (FAE) cel : 96344510 o pamee.92@hotmail.com
FECHAS DE INSCRIPCIÓN: a partir del 23 de Mayo
Los demás datos prácticos te los hará llegar tu respectivo jefe de escuela una vez que te confirmen que estas dentro!
Te invitamos a ser parte de este nuevo desafío que tiene por objeto ir en ayuda de Latinoamérica! No te lo puedes perder!
Y Recuerda…
Que la injusticia no conoce fronteras... ¡Y nosotros tampoco!
http://www.untechoparachile.cl
Ir más allá de una casa, una plaza o una sede… lo que verdaderamente importa es que ALGUIEN TE NECESITA!
Te invitamos a los trabajos de invierno de un techo para chile que este año se realizaran en ARGENTINA!
¿Lugar? : Santiago del estero, Chaco y Entre Rios
¿Fecha? : 22 De julio al 31 de Julio 2011
¿Costo? : $ 24.000
Invitados: Universitarios mayores de 18 años
¿Cómo Inscribirte?.. Ingresa a WWW.UNTECHOPARACHILE.CL , Inscripciones trabajos, región metropolitana.
Cualquier Duda: Al mail info@untechoparachile.org ó comunicarse con PAMELA OLAVE , estudiante contador auditor (FAE) cel : 96344510 o pamee.92@hotmail.com
FECHAS DE INSCRIPCIÓN: a partir del 23 de Mayo
Los demás datos prácticos te los hará llegar tu respectivo jefe de escuela una vez que te confirmen que estas dentro!
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Y Recuerda…
Que la injusticia no conoce fronteras... ¡Y nosotros tampoco!
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